mgr HELENA GĄSIORNAUCZYCIEL MIANOWANYNAUCZYCIEL MATEMATYKI I INFORMATYKIWYCHOWAWCA ŚWIETLICYSzkoła Podstawowaim. Adama Mickiewiczaw Szczukowskich Górkachdata rozpoczęcia stażu: 3.09.2018 r.data zakończenia stażu:31.05.2021 r.Kielce, 02.06. 2021 r.SPRAWOZDANIE Z REALIZACJIPLANU  ROZWOJU ZAWODOWEGOW OKRESIE STAŻUNA  STOPIEŃ ZAWODOWYNAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorI. DZIAŁANIA PRZYGOTOWUJĄCE DO ODBYCIA STAŻUAnaliza przepisów prawa oświatowego na temat awansu zawodowego nauczyciela.Analiza potrzeb placówki oświatowej.Lp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin1.Poznałamodpowiednieprzepisy prawa,dotyczące awansuna stopieńnauczycieladyplomowanego.- Przeanalizowałam powinności na okres stażu oraz wymagania, konieczne do uzyskania stopnianauczyciela dyplomowanego, zamieszczone  w § 8.1. i § 8.3. Rozporządzenia MEN z dnia 26 lipca2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Dziennik Ustaw 2018pozycja 1547.Zanalizowałam ustawę z dnia 26 stycznia 1982 roku karta Nauczyciela tekst jednolity DziennikUstaw 2019 rok pozycja 2215 ze zmianami rozdział 3a- Uczestniczyłam w szkoleniu dot. zmian w procedurze awansu, zorganizowanym przez ŚCDN“Rozwój i awans zawodowy nauczycieli mianowanych” wrzesień 2018 r.sierpień-wrzesień-październik2018 r.2.Dokonałamanalizy potrzebplacówki, wktórej miałamrealizować staż.- Przeanalizowałam wnioski z ewaluacji obszarów pracy szkoły.- Poznałam zamierzenia planu pracy szkoły oraz programu wychowawczo-profilaktycznego nanajbliższy okres.- Poznałam potrzeby szkoły dotyczące kwalifikacji oraz umiejętności dodatkowych nauczycieli.- Zdiagnozowałam potrzeby i zainteresowania uczniów oraz stan wyposażenia i potrzeby mojegowarsztatu pracy.sierpień-wrzesień-październik2018 r.1

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsior3.Zredagowałamplan rozwojuzawodowego.Zredagowałam i złożyłam do akceptacji plan rozwoju zawodowego na stopień nauczycieladyplomowanego. Podczas tworzenia planu rozwoju zawodowego na stopień nauczycieladyplomowanego kierowałam się wymaganiami niezbędnymi do uzyskania awansu, respektującpowinności w okresie stażu.sierpień-wrzesień2018 r.Efekty dla szkoły:- uwzględnienie potrzeb szkoły i uczniów w zakresie zadań nauczyciela matematyki i informatyki;Na rzecz dzieci uzdolnionych zorganizowałam zajęcia koła komputerowego, na którym uczniowie  rozwijają swoje zainteresowania- klasa 5 rok szkolny 2018/2019, klasa 6 rok 2019/2020.Na rzecz dzieci potrzebujących szczególnej opieki zorganizowałam zajęcia, na których uczniowie mogli uzupełnić zaległości w wiedzymatematycznej, poprawić bieżące oceny- klasa 5 rok szkolny 2018/2019, klasa 6 rok 2019/2020.- stworzenie planu zajęć wyrównawczych, zajęć rozwijających, koła zainteresowań.Efekty dla mnie:- planowanie doskonalenia własnej pracy;- określenie potrzeb, warunków i linii dalszego rozwoju zawodowego jako nauczyciela matematyki i informatyki;- sporządzenie planu rozwoju na okres stażu i złożenie Dyrekcji do akceptacji.2

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorII. REALIZACJA PODJĘTYCH ZADAѧ 8 ust. 3 pkt 1Umiejętność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia oraz narzędzi multimedialnych i informatycznych, sprzyjających procesowiuczenia sięLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin1.Doskonaliłam sięw zakresiestosowaniametodaktywizującychA. Wzięłam udział w szkoleniach doskonalących umiejętność stosowania metod aktywizującycha. zorganizowanych przez ŚCDN:- Nauka przez działanie. Wykorzystanie robotów Dash & Dot w edukacji- Jak stymulować aktywność uczniów? Wybrane metody aktywizujące- Edukacja przez działanie - kształcenie kompetencji XXI wieku - LEGO® Education-„Kreatywne lekcje. Dni uczenia się dorosłych” w Energetycznym Centrum Nauki.b. zorganizowanych przez Akademię GWO:- Na pomoc wyobraźni geometrycznej- Co pamiętają z lekcji twoi uczniowie?c. E- learning "Szkoła podstawowa na czasie. Nauczyciel. Uczeń. Nauczanie."B.  Pogłębiłam umiejętność stosowania metod aktywizujących dzięki czytaniu literatury metodycznejGWO “Matematyka w szkole”, ucze.pl “Projekt to podstawa”cały okres stażu3

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorC.  Opracowałam pomoce dydaktyczne ( między innymi dobble) wykorzystujące metody aktywizującew pracy nauczyciela świetlicy.D.  Opracowałam materiały, przy realizacji których zastosowałam metody aktywizujące.“Matematyka w życiu i w faktach”,Efekty dla szkoły i uczniów:- reagowanie na dziecięcą chęć działania, twórczości, współzawodnictwa i zabawy,- darmowy dostęp do multipodręczników i programu Matlandia.1. Dla każdego z uczniów klas 4, 5, 6, 7, 8 pozyskałam dostęp do programu Matlandia do nauki matematyki. Za dostęp ten uczniowie niemusieli płacić. W każdym roku szkolnym 2018/2019, 2019/2020, 2020/2021 przez 2 miesiące: wrzesień , październik.2. Uczniowie otrzymali kody dostępu do podręczników w formie elektronicznej.3. Metody aktywizujące zdecydowanie podnoszą efekty kształcenia, sprawiają dzieciom wiele radości, dostarczają niezapomnianych przeżyć iwrażeń. Kształcą w sposób efektywniejszy od tradycyjnej nauki w ławkach zgodnie z maksymą Konfucjusza „Co usłyszę, zapomnę. Cozobaczę, zapamiętam. Co zrobię, zrozumiem.”Efekty dla mnie:-przyjacielskie relacje z pracownikami wydawnictwa GWO,-zadowolenie z wykonywanej pracy.4

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin2.Stosowałammetodyaktywizujące-Stosowałam metody aktywizujące, dobierając je do realizowanych treści oraz celu zajęć.Nowinką, którą wprowadziłam na zajęciach matematyki jest poznana na kursie ŚCDN metoda ZWI -(metoda Zalety, wady, to co interesujące). Polega na aktywnym poszukiwaniu w treściach lekcjinajpierw zalet, następnie samych wad, a na końcu tego, co interesujące. Celem stosowania metody jestuwypuklenie najistotniejszych treści przekazanych na lekcji oraz pomoc w usystematyzowaniuwiedzy. Takie też były efekty zastosowania tej metody.-Stosowałam gry dydaktyczne z wykorzystaniem programów komputerowych oraz stroninternetowych o charakterze edukacyjnym. Wiele spośród stron odnalazłam sama w sieci, leczo niektórych dowiadywałam się współpracując z nauczycielami matematyki na Facebook. Tamwymienialiśmy się nowinkami. W wyniku tych kontaktów często na zajęciach wykorzystywałammetody aktywizujące programowane, stosowałam gry jako narzędzie dydaktyczne na ćwiczeniach zprzedmiotu matematyka i informatyka.-Uczenie przez działanie - czyli stosowanie metod aktywizujących było wpisane na stałe wmoją pracę nauczyciela. Metody aktywizujące w e-learningu w mojej pracy odnosiły się do trzechobszarów: treści, formy oraz tempa przekazywania informacji. Realizując treści kierowałem sięformułą 3J: “Just enough”, “Just for me”, “Just in time” czyli w tłumaczeniu na język polski:“dokładnie tyle treści ile trzeba”, “akurat dla mnie”, “szkolenia we własnym czasie”. W metodzie“Just enough” oraz “Just in time” sprawdził się podręcznik Khan Academy, dzięki któremu kontrolęprocesu nauczania uzyskałam poprzez podręczniki programowane. Metodę “Just for me” rozwijałamrok 2018/2019rok 2019/2020rok 2020/20215

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsiorpoprzez platformę matzoo.pl oraz na skutek doboru treści do każdego ucznia indywidualnie(indywidualizacja nauczania).Efekty dla szkoły:- kształcenie kompetencji kluczowej, jaką jest umiejętność uczenia się,- zwiększenie skuteczności oddziaływania na ucznia poprzez uatrakcyjnienie zajęć,- uaktywnienie uczniów do samodzielnego poszukiwania informacji, zaangażowania i inicjatywy poznawczej,- reagowanie na dziecięcą chęć działania, twórczości, współzawodnictwa i zabawy.Efekty dla uczniów:- wzrost koncentracji uwagi, logicznego myślenia, spostrzegawczości i percepcji wzrokowej,- uatrakcyjnienie żmudnych ćwiczeń, a przez to wzrost motywacji dziecka do pracy,Efekty dla mnie:- podniesienie jakości pracy w drodze stosowania skutecznych metod nauczania i bogatego warsztatu pracy.- atrakcyjność i brak monotonii zajęć6

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin3.OpracowałamzajęciametodąprojektuProjekt “Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia”Działania: Zapoznanie z techniką japońskiego mnożenia oraz techniką mnożenia na palcach.Konkursy wiedzy z zakresu tabliczki mnożenia. Gra: wykorzystanie metody Montessori do naukitabliczki mnożenia drewniane zabawki edukacyjne dla dzieci. Własne projekty badawcze uczniówdotyczące kwadratów liczb, w których cyfra jedności wynosi 5. Własne projekty badawcze uczniówdotyczące mnożenia liczb wielocyfrowych o tej samej cyfrze dziesiątek.Cel: Utrwalenie przez uczniów znajomości tabliczki mnożenia.Podsumowanie projektu: "Niećwiczone mięśnie zanikają, a niećwiczone zdolności zacierają sięw czasie", dlatego tabliczkę mnożenia trzeba powtarzać.Działania związane z obchodami Dnia drzewaDziałania, w którym wzięli udział uczniowie klasy VII oraz 0-III. Zakres: Edukacja matematycznai ekologiczna. Treści: a. Sadzenie drzew, b. tworzenie modelu zacienienia obszaru miejskiego,c. manipulowanie kartką papieru, d. złożenie książeczki według instrukcji - cięcie wyznaczone przezłamaną na jednej kartce papieru, e. zabawy się na świeżym powietrzu, f. tworzenie dekoracji ściennejw kształcie drzewa - rozcieranie kredek pastelowych.Cel: Przypomnienie znaczenia drzew dla człowieka. Podkreślenie konieczności dbania o przyrodę.Podsumowanie projektu: Projekt miał na celu zaprezentowanie korzyści płynących z dbaniao przyrodę, nabycia kompetencji społeczno-obywatelskich oraz kompetencji naukowo-technicznych.Projekt Dzień Bezpiecznego Internetu - inscenizacjawrzesień/padziernik2018 r.2019 r.2020 r.październik2019 r.7

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorW przygotowania obchodów włączyli się uczniowie klas 6, 7 i 8. Uczennice klasy 8 przygotowałyscenariusz, który wykorzystaliśmy do stworzenia przedstawienia. Aktorami byli uczniowie klas 6 i 7.Działania: 1. Opracowanie scenariusza inscenizacji. 2. Próby. 3. Zaprezentowanie przed społecznościąszkolną. 4. Konkurs plastyczny.Cel: Przypomnienie znaczenia konstuktywnych zachowań w sieci internet.Podsumowanie projektu: Zaprezentowanie korzyści płynących z właściwego korzystania z sieciinternet. Ochrona przed cyberprzemocą.Projekt Dzień Liczby PiDziałania: Zagadki z genial.ly. Własne projekty badawcze uczniów. Tworzenie dekoracji ściennych.Cel: Uświadomienie istoty praktycznego zastosowania liczby Pi. Wyznaczenie w sposób przybliżonywartości liczby Pi. Przygotowanie uczniów do samokształcenia oraz zdobywania wiedzy z matematykiz wykorzystaniem internetu.Podsumowanie projektu: Dzięki temu projektowi uczniowie rozwiązywali problemy matematyczne wsposób twórczy, kształcili umiejętność poszukiwania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł.Na zakończenie - podsumowanie projektu uczniowie oglądali filmy edukacyjne na temat liczby Pim.in z kanału - Nauka. To lubię!luty 2020 r.marzec 2021 r.Efekty dla szkoły:- wzrost koncentracji uwagi, logicznego myślenia.- uatrakcyjnienie rzeczywistości szkolnej, a przez to wzrost motywacji dzieci do pracy,- dzięki atrakcyjności zajęć zachęta i lepsze współdziałanie nauczyciela z uczniami.Efekty dla uczniów:8

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsior- kształcenie kompetencji kluczowej, jaką jest umiejętność uczenia się,- wzrost koncentracji uwagi, logicznego myślenia, spostrzegawczości i percepcji wzrokowej,- uatrakcyjnienie żmudnych ćwiczeń, a przez to wzrost motywacji dziecka do pracy,- nienużące niwelowanie dysfunkcji i deficytów.Efekty dla mnie:- podniesienie jakości pracy w drodze stosowania skutecznych metod nauczania i bogatego warsztatu pracy.- atrakcyjność i brak monotonii zajęć9

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin4.Poznałam istosowałamskutecznemetody pracyz uczniemo specjalnychpotrzebachedukacyjnych,stosując metodyaktywizująceStosowałam metodę działań praktycznych, która ma na celu ukazanie uczniowi, w jaki sposób możewykorzystywać zdobytą wiedzę w praktyce. Szczególnie przydatna na moich zajęciach okazała się teżmetoda programowana - z użyciem komputera. Jej zaletą jest zaangażowanie ucznia w działanie, copozwala na efektywniejsze zapamiętywanie treści przekazywanych na lekcji i poza nią.Wykorzystywałam technologie i narzędzia e-learningu wspierające metody aktywizujące. Pracującz uczniami naukę wspomagałam komputerowo. W ten sposób wiedza stała się użyteczna w procesieaktywnego szkolenia.Dzięki aktywnym metodom uczenia uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na zajęciachbyli angażowani w działania praktyczne, a poza nimi mieli możliwość wyboru przyswajania wiedzyco do formy, treści i czasu. Wybór był między ćwiczeniami interaktywnymi, filmami dydaktycznymi,grami, a pracą w zeszycie ćwiczeń.cały okres stażuEfekty dla szkoły:-dziecko ćwiczy cierpliwość, spostrzegawczość, logiczne myślenie,-wzrost koncentracji uwagi i percepcji wzrokowej,-uatrakcyjnienie żmudnych ćwiczeń, a przez to wzrost motywacji dziecka do pracy,-nienużąca nauka,-dziecko ze SPE jest zaangażowane w naukę i się nie nudzi na zajęciach.10

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorEfekty dla mnie:-podniesienie jakości pracy w drodze stosowania skutecznych metod nauczania i bogatego warsztatu pracy,-atrakcyjność i brak monotonii zajęć,-sympatia ze strony ucznia i jego rodziców.11

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin5.Wzbogaciłamwarsztat pracy- Sporządziłam i wykorzystywałam gry dydaktyczne (dobble, “serdeczne puzzle”)- Tworzyłam z uczniami elementy dekoracji ściennych- Wzbogaciłam swoje umiejętności o wykorzystanie rzutnika do tworzenia dużych plakatów,- Zapisy z lekcji dokumentowałam poprzez Dysk Google i udostępniałam je nieobecnym nazajęciach uczniom.grudzień 2019marzec 2021wrzesień 2018okres naukizdalnejEfekty dla szkoły:- innowacyjność metodyczna szkoły, gwarantująca wyższą jakość pracy szkoły,- ułatwienie i przyspieszenie kontaktu między nauczycielem, a rodzicami i uczniami,- unowocześnienie, a przez to uatrakcyjnienie pracy na zajęciach szkolnych.Uczniowie chętnie grają w dobble, angażują się w upiększanie sali świetlicy, tworzą wspólnie dużych rozmiarów rysunki.Uczniowie nieobecni na zajęciach mogą prześledzić tok lekcji poprzez analizę udostępnionych przez nauczyciela dokumentów w formie screenów.Aktywizowanie uczniów do zaangażowania i inicjatywy poznawczej.Reagowanie na dziecięcą chęć działania, twórczości, współzawodnictwa i zabawy.Efekty dla mnie:- stosowanie urozmaiconych, skuteczniejszych metod oddziaływania na dzieci - zarówno graficznych jak i czynnościowych,- podnoszenie efektywności pracy zawodowej,- ułatwienie i przyspieszenie codziennej pracy, wzbogacenie technicznego warsztatu pracy.Odkryłam w sobie nowe możliwości i umiejętności plastyczno-techniczne.Wykorzystanie kompetencji kluczowej, jaką jest umiejętność uczenia się.12

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin6.Doskonaliłam sięw zakresiestosowanianarzędzimultimedialnychiinformatycznychA. Wzięłam udział w szkoleniach doskonalących umiejętność prowadzenia zajęć on-linezorganizowanych przez ŚCDN- Metodyka zdalnego nauczania matematyki- Matematyczna Akademia Kreatywności -Na tropie zagadek – wirtualny escape roomB. Wzięłam udział w szkoleniach doskonalących umiejętność prowadzenia zajęć stacjonarnych- Projekt ŚAMI – Programowanie w języku Scratch – szkolenie zaawansowane. SCDN- Wykorzystanie telewizorów dotykowych oraz ich oprogramowania na lekcji  - szkolenie w związkuz instalacją telewizorów dotykowych w szkole.- Wykorzystanie terminali oraz serwera w pracy z uczniami w pracowni komputerowej.C. Wzięłam udział w szkoleniach doskonalących umiejętność prowadzenia szkolnej dokumentacjielektronicznej.- Wykorzystanie dziennika elektronicznego w pracy nauczyciela - szkolenie w związkuz koniecznością prowadzenia dokumentacji elektronicznej z lekcji.rok 2018rok 2019rok 2020rok 2021Efekty dla szkoły i uczniów:-instalacje oprogramowania wykorzystywanego na zajęciach,-właściwe tempo pracy na lekcjach matematyki i informatyki podczas nauki zdalnej-ciekawe pomoce multimedialne i informatyczne wykorzystywane na zajęciach.Efekty dla mnie:-łatwość pracy z oprogramowaniem zainstalowanym w szkole,-podnoszenie efektywności pracy zawodowej,  podniesienie jakości pracy,13

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsior-ułatwienie i przyspieszenie codziennej pracy,-wzbogacenie technicznego warsztatu pracy.14

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin7.Stosowałamnarzędziamultimedialnei informatyczneWykorzystywałam platformy edukacyjne, oferujące różnorodne materiały edukacyjne, a takżenarzędzia informatyczne i multimedialne:-Do sprawdzenia efektów nauczania często stosowałam platformę quizziz.-Podczas rozwiązywania zadań na zajęciach online wykorzystywałam Dysk Google,Messenger, multipodręczniki, ćwiczenia interaktywne na platformach: matzoo.pl,khanacademy, pisupisu, GWO itd...Wykorzystywałam narzędzia służące do rejestracji przebiegu nauczania.-Pogłębiłam umiejętność stosowania dziennika elektronicznego w pracy nauczyciela.Na zajęciach informatyki, które odbywały się stacjonarnie wykorzystywałam narzędzia służące domonitorowania pracy uczniów-Na co dzień korzystam z serwera, terminali i komputera nauczyciela “all in one” kontrolującpracę uczniów, dając im wskazówki do pracy, wyświetlając efekty ich pracy na tablicy.Na zajęciach, które odbywały się online wykorzystywałam wirtualną tablicę do zdalnej nauki Zoom,tablicę w mutlipodręcznikach oraz  https://pl.mathigon.org › polypad-Korzystałam z tablicy wirtualnej, która umożliwiła odpytanie ucznia na lekcji - nauczycielwidział co uczeń pisze w czasie rzeczywistym. Tym samym skłaniałam do samodzielnej pracyucznia na lekcji .rok 2018/2019rok 2019/2020rok 2020/202115

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorEfekty dla szkoły:-aktywizowanie uczniów do samodzielnego poszukiwania informacji, zaangażowania i inicjatywy poznawczej,-reagowanie na dziecięcą chęć działania, twórczości, współzawodnictwa i zabawy,-wykorzystanie tablicy interaktywnej w nauce,-wykorzystanie tablicy wirtualnej,-wykorzystanie w codziennej pracy narzędzi do komunikacji na odległość.Podczas zajęć online uczniowie potrafią korzystać z wirtualnej tablicy w tym pisać po niej, wyświetlać swój ekran, korzystać z kamery i mikrofonuw kontakcie z nauczycielem. Sprawnie posługują się technologią w celu komunikacji i zdobywania wiedzy.Efekty dla mnie:-podniesienie kompetencji informatycznych w zakresie prowadzenia lekcji online,-podniesienie jakości pracy poprzez szybsze i skuteczniejsze działanie z wykorzystaniem narzędzi TIK,-atrakcyjność i brak monotonii zajęć.16

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin8.Opracowałami wykorzystałamnarzędziamultimedialneOpracowałam ćwiczenia interaktywne w:a) genial.ly:-ułamki dziesiętne (dwa escape roomy)1.https://view.genial.ly/6057b937c256890d06ab36f6/interactive-content-ulamki-dziesietne-to2.https://view.genial.ly/607de8c2f656650dbc3aefbc/interactive-content-ulamki-dziesietne-postac-chlopca-helena-gasior-prostopadłościany i sześciany3.https://view.genial.ly/60a55312de04a30d2bea5a99/presentation-szesciany-i-prostopadloscianyb) wordwall1.https://wordwall.net/pl/resource/1457858/ruletka-matematycznawyrażenia algebraiczne2.https://wordwall.net/pl/resource/1474346/matematyka/wyra%c5%bcenia-algebraicznec) learningappsporządkowanie liczb,1.https://learningapps.org/display?v=pv4kwbqnc21oś liczbowa- ułamki zwykłe2.https://learningapps.org/display?v=pfs6t3e03213.https://learningapps.org/display?v=p8oa7nhpt21oś liczbowa- ułamki dziesiętne4.https://learningapps.org/display?v=pd45nu0nj21d) thinglink - matematyczny kalendarz adwentowymarzec 2020 r.domaj 2021 r.17

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsiorhttps://www.thinglink.com/scene/1390075520871301121/editore) quizizz procenty1.https://quizizz.com/admin/quiz/606eeb5a7290e2001c0fa97a2.https://quizizz.com/admin/quiz/606ee8a44c364f001b412ea7f) biteable1.https://biteable.com/watch/embed/social-theory-explainer-copy-25959632.https://biteable.com/watch/embed/accountant-ad-copy-2595906Tworzyłam atrakcyjne grafiki do zajęć z wykorzystaniem:1.https://www.bitmoji.com/,2.http://r.weavesilk.com.Efekty dla szkoły:-ciekawe zajęcia dydaktyczne:- zwiększenie skuteczności diagnozy i oddziaływania na ucznia poprzez uatrakcyjnienie zajęć,- dzięki atrakcyjności zajęć zachęta i lepsze współdziałanie nauczyciela z uczniem.Efekty dla mnie:-umiejętność tworzenia materiałów interaktywnych,-podniesienie jakości pracy w drodze stosowania skutecznych metod nauczania i bogatego warsztatu pracy,-atrakcyjność i brak monotonii na zajęciach matematyki i informatyki.18

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin9.Prowadziłamdziałaniaw zakresiepropagowaniakompetencjiinformatycznych-Prowadziłam zajęcia poprzez popularne aplikacje do wideokonferencji:Zoom, Diskord, Google Meet.-Zorganizowałam konkurs przedmiotowy na temat netykiety.-Z wykorzystaniem materiałów Fundacji Dzieci Niczyje przeprowadziłam cykl spotkańwprowadzając uczniów w tematykę cyberprzemocy “ Owce w sieci”.-Wykorzystywanie technologii społeczeństwa informacyjnego w pracy, rozrywcei porozumiewaniu się oparłam o codzienną naukę matematyki i informatyki oraz platformydedykowane uczniom.okresnaukizdalnejczerwiec 2020luty 2021cały okres stażuEfekty dla szkoły- kształcenie informatycznej kompetencji kluczowej uczniów,- unowocześnienie, a przez to uatrakcyjnienie pracy na zajęciach szkolnych.Efekty dla ucznia- atrakcyjność zajęć, podnosząca skuteczność działań edukacyjnych,- atrakcyjne, nienużące wspieranie dziecka.Efekty dla mnie- stosowanie urozmaiconych, skuteczniejszych metod czynnościowych oddziaływania na dzieci,- korzystanie z internetowych „banków dobrych praktyk” nauczycieli matematyki i informatyki.19

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin10. Korzystam zinternetowychnarzędziposzukiwaniainformacjii wiedzy.Wraz z uczniami poszukiwałam informacji w źródłach w internecie:- encyklopedia multimedialna Wikipedia, Słownik języka polskiego PWN- sjp.pwn.pl- strona z programami i narzędziami: epodreczniki.pl- YouTube oraz filmy Siostry Marii Trukan, Tomasza Rożka, Dawida Myśliwca na kanałachTrukanki, Nauka. To lubię, Uwaga! Naukowy bełkot.- strony muzeów i wirtualne spacery po:a. Muzeum Brytyjskim, Metropolitan Museum of Artb. Centrum Nauki Kopernik, kopalni soli w Wieliczce,- mapy Google z wykorzystaniem funkcji Street View,- strony z grami edukacyjnymi: m.inn Gdy kamienie były żywe, Tangramy, Sudoku, Szwy,Mosty, Malowanie liczbami.Korzystałam z portali i platform dla nauczycieli, np. kuratorium.kielce.pl, ls.gwo.plcały okres stażucały okres stażuokresnaukizdalnejmarzec 2020kwiecień 2020maj 2020cały okres stażuczerwiec 2020Efekty dla szkoły- innowacyjność metodyczna szkoły,- działania gwarantujące wyższą jakość pracy szkoły,- podążanie za oczekiwaniami młodych ludzi w kwestii stosowania nowoczesnych technologii,Efekty dla ucznia- atrakcyjność zajęć, podnosząca skuteczność działań edukacyjnych,20

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorEfekty dla mnie- podnoszenie efektywności pracy zawodowej,- ułatwienie i przyspieszenie codziennej pracy,- wzbogacenie technicznego warsztatu pracy.21

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin11.Korzystałamz internetowychnarzędzikomunikacji.-Wymianę informacji poza lekcjami uskuteczniałam poprzez zaakceptowane przez rodziców,uczniów i dyrekcję kanały łączności: Messenger, pocztę elektroniczną, e-dziennik.-Do porozumiewania się i uczestnictwa w sieciach współpracy za pośrednictwem Internetuwykorzystałam między innymi aplikację Prezentacje Google.cały okres stażuEfekty dla szkoły- kształcenie informatycznej kompetencji kluczowej uczniów,- podążanie za oczekiwaniami młodych ludzi poprzez stosowanie nowoczesnych technologii,- unowocześnienie, a przez to uatrakcyjnienie pracy na zajęciach szkolnych,- ułatwienie i przyspieszenie kontaktu między wszystkimi stronami procesu (nauczyciel, dyrekcja, rodzice, uczeń),- osiągnięcie nowoczesnych standardów pracy szkoły.Efekty dla ucznia- wykorzystanie zabaw, animacji i gier komputerowych w celu wspierania logicznego myśleniaEfekty dla mnie- zróżnicowanie metod oddziaływania na dzieci,- podnoszenie efektywności pracy zawodowej,- ułatwienie i przyspieszenie codziennej pracy.22

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin12.Prowadziłamstronęinternetową.Świetlica szkolna ma mnóstwo atrakcyjnych treści, które były przeze mnie publikowane poprzezstronę internetowąswietlicaszkolnaszczukowskiegorki.blogspot.com, którą utworzyłam i prowadziłamrealizując zadania opiekuna świetlicy. Strona okazała się szczególnie przydatna podczas nauki zdalnej.Dzięki niej uczniowie mieli okazję do korzystania nowych metod nauczania np. e-learningu, oglądaliwyniki swoich osiągnięć, dowiadywali się o wynikach konkursów. Taka platforma pozwoliła nawiększe urozmaicenie nauki.rokszkolny2019/2020rokszkolny2020/2021Efekty dla szkoły- podążanie za oczekiwaniami młodych ludzi w kwestii stosowania nowoczesnych technologii,- ułatwienie i przyspieszenie kontaktu poprzez przekazywanie uczniom ciekawych materiałów edukacyjnych,- osiągnięcie nowoczesnych standardów pracy szkoły.Efekty dla mnie- stosowanie urozmaiconych, skuteczniejszych metod oddziaływania na dzieci- podnoszenie efektywności pracy zawodowej,- ułatwienie codziennej pracy,- wzbogacenie technicznego warsztatu pracy.23

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsior§ 8 ust. 3 pkt 2Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć otwartych,w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych,prowadzenie zajęć w ramach  wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć dla nauczycieli.Lp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin1.Dzieliłam sięwiedząidoświadczeniemw ramach praczespołuprzedmiotowegonauczycieli.A. Przeprowadziłam zajęcia otwarte oraz dokonałam ich omówienia:W roku 2018:-Zajęcia matematyki przeprowadzone 13 listopada 2018 r. Temat:   Ułamek jako ilorazW roku 2019:-Lekcja otwarta; przygotowanie uczniów do akademii z okazji Bezpiecznych ferii uczestnicyzajęć: uczniowie klasy ósmej; dnia 4 stycznia 2019 r.  Temat: Bezpieczne ferie.-Lekcja otwarta z przedmiotu matematyka uczestnicy zajęć: uczniowie klasy piątej, dnia 8stycznia 2019 r. Temat: Trójkąty - nazewnictwo, własności.-Lekcja otwarta z informatyki przygotowanie uczniów do akademii z okazji Dnia BezpiecznegoInternetu uczestnicy zajęć: uczniowie klasy piątej, dnia 29 stycznia 2019 r.  Temat: Bezpiecznyinternet.-Zajęcia matematyki przeprowadzone 15 maja 2019 r. Temat lekcji: Zależności międzyjednostkami polaW roku 2020:cały okres stażu24

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsior-Zajęcia matematyki przeprowadzone 27 października 2020 r. Temat lekcji: Jednostki długości-Zajęcia matematyki przeprowadzone 2 grudnia 2020 r. Temat lekcji:  Mnożenie pisemne przezliczby wielocyfrowe - zadania tekstowe.-Zajęcia matematyki przeprowadzone 8 grudnia 2020 r. Temat lekcji:  Dzielenie pisemne przezliczby wielocyfrowe - zadania tekstowe.-Zajęcia informatyki przeprowadzone 22 grudnia 2020 r. Temat lekcji: Małpie figle- osterowaniu postacią Scratch.W roku 2021:-Zajęcia matematyki przeprowadzone 2 lutego Temat lekcji: Co to jest skala?-Zajęcia informatyki przeprowadzone 5 lutego Temat lekcji : Kalkulator-Zajęcia matematyki przeprowadzone 9 lutego Temat lekcji : Skala - ćwiczeniaB. Zorganizowałam apele, dni otwarte, akademie szkolne:W roku 2018:-Szybuj bezpiecznie w internetowej chmurze - zajęcia informatyki Dnia 19 listopada 2018 r.W roku 2019:-Bezpieczne ferie - inscenizacja w dniu 9 stycznia 2019 w wykonaniu uczniów klasy 8-Akademia szkolna z okazji DBI - Zasady bezpiecznego korzystania z internetu -  Szanuj innychw sieci 6 lutego 2019 r.-Zajęcia informatyki w nowej pracowni komputerowej 24 kwietnia 2019 r.  Temat lekcji:Nowoczesna technologia - nowe możliwości - nowoczesna szkoła.25

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsior-Apel z okazji 228 rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3-go Maja 7 maja 2019 r.W roku 2020:-Akademia szkolna z okazji DBI - Zasady bezpiecznego korzystania z internetu -  Szanuj innychw sieci - 23 stycznia 2020 r.Efekty dla szkoły- zagwarantowanie dobrej, skutecznej współpracy w ramach zespołu nauczycieli szkoły, planowanie wspólnych działań,- doskonalenie warsztatu i metod pracy nauczycieli,- wymiana doświadczeń zawodowych, prowadząca do podniesienia jakości pracy kadry szkoły.Efekty dla mnie:- efektywne wykorzystanie posiadanej wiedzy dla wspólnego dobra,- lepsza organizacja pracy poprzez podział obowiązków,- wykorzystanie i przekazywanie treści ze szkoleń i doskonalenia zawodowego.26

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin2.Praca w ZespoleDrugiego EtapuKształcenia,praca w ZespolePrzedmiotowo-WychowawczymA. Podczas zebrań Zespołu Przedmiotowo-Wychowawczego omówiłam wyniki diagnozedukacyjnych. W tym zanalizowałam mocne i słabe strony uczniów z zakresu matematyki,przedstawiłam wnioski. Na lekcji otwartej okazałam jak wykorzystuję wnioski w codziennejpracy nauczyciela.B. 13 listopada 2018 r. przeprowadziłam szkolenie z wykorzystaniem wiedzy, zdobytej w trakciedoskonalenia zawodowego Temat: Efektywne metody uczenia i nauczania ZWI -Zalety, wady,to co interesujące.C. 31 maja 2021 r. przeprowadziłam szkolenie z wykorzystaniem wiedzy, zdobytej w trakciedoskonalenia zawodowego Temat: Na tropie zagadek – wirtualny escape room na lekcji.- Pełniłam funkcję lidera przy organizacji konkursów przedmiotowych: Kangurmatematyczny, Szybuj bezpiecznie w internetowej chmurze.- Pełniłam funkcję lidera przy organizacji imprez: Zima 2018 - apel “Bezpieczne ferie”Bezpieczne wakacje 2019, Dzień Bezpiecznego Internetu- 2019, 2020, 2021.- Pełniłam funkcję lidera przy organizacji zajęć metodą projektu:Dzień Drzewa,Dzień Dinozaura,Origami - papierowe dzieła sztuki,- Opracowałam wierszowany regulamin świetlicy szkolnej, w czasie pandemiidokonałam jego ewaluacji i dopisałam strofy pasujące do rzeczywistości covidowej.kwiecień 20192020wydarzeniacyklicznewrzesień 2020,marzec 2020,maj 2021wrzesień 2019wrzesień 202027

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorEfekty dla szkoły:- budowanie współpracy zespołowej między nauczycielami szkoły,- sporządzanie planów dydaktycznych i scenariuszy zajęć- stosowanie skutecznych metod kształcenia,Efekty dla mnie:- satysfakcja z dzielenia się umiejętnościami zawodowymi z nauczycielami,- zdobywanie doświadczeń w procesie zawodowego doskonalenia się oraz realizacji zadań awansu zawodowego,- poznanie skutecznych metod pracy on line z uczniami- satysfakcja z wykorzystania różnorodnych pomocy (narzędzi) dydaktycznych,- współpraca w celu wspólnej realizacji zadań.28

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin3.Upowszechnianiei promocjawłasnychdoświadczeń.A. Udostępniałam wyniki własnej pracy poprzez platformę ŚCDN w ramach projektu “DobrychPraktyk”. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w dzieleniu siędoświadczeniem z innymi nauczycielami.https://www.scdn.pl/dzialalnosc-scdn/dobre-praktyki#escape-roomyB. Zamieściłam na blogu w formie broszury swoje publikacje.C. Poprzez publu.pl i issuu.com publikuję w Internecie scenariusze zajęć, stworzone przeze mniepomoce dydaktyczne.marzec-czerwiec 2021cały okres stażuEfekty dla szkoły- budowanie współpracy zespołowej między nauczycielami spoza szkoły,- stosowanie skutecznych metod kształcenia,Efekty dla mnie- satysfakcja z dzielenia się umiejętnościami zawodowymi o zasięgu województwa i kraju,- zdobywanie doświadczeń w procesie zawodowego doskonalenia się oraz realizacji zadań awansu zawodowego,- satysfakcja z wykorzystania różnorodnych pomocy (narzędzi) dydaktycznych,- współpraca w celu wspólnej realizacji zadań.29

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin4.Współpracawewnątrzszkolna.A. Współpracowałam z nauczycielami w Zespole drugiego etapu kształcenia i Zespole pomocypsychologiczno -pedagogicznej.B. Wymieniałam poglądy z pedagogiem na temat sytuacji materialnej uczniów, ich zaopatrzeniaw sprzęt komputerowy, możliwości pomocy podczas nauki zdalnej.C. poprzez publu.plD. Współpracowałam z nauczycielami wchodzącymi w skład zespołu - w szczególności wzakresie prowadzenia zajęć on line poprzez Discord, Google Meet oraz Zoom w ramachdzielenia się potrzebną im wówczas wiedzą z zakresu prowadzenia zajęć online.E. W zespole wymienialiśmy się doświadczeniami i spostrzeżeniami.F. Uczestniczyłam w szkoleniach nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenianauczycieli.cały okres stażuEfekty dla szkoły:- praca organizacyjna, dotycząca szkolenia obowiązkowego nauczycieli w ramach WDN,- wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli szkoły, zgodne z potrzebami kadry,- aktualizacja wiedzy o przepisach oświatowych,- efektywna realizacja zadań, wynikających z obowiązków i zamierzeń szkoły.Efekty dla mnie:- utwierdzenie się w swoich możliwościach i satysfakcja z dzielenia się doświadczeniem zawodowym,- udział w budowaniu wysokiej jakości pracy szkoły na płaszczyźnie matematyki, informatyki i zajęć świetlicowych.30

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin5.Współpracaz nauczycielamipolegająca naprzygotowaniuprzedstawieńi inscenizacji.Współpracowałam z nauczycielami. Współpraca polegała na przygotowaniu przedstawieńi inscenizacji.W roku 2019:-Bezpieczne ferie - inscenizacja w dniu 9 stycznia 2029 w wykonaniu uczniów klasy 8-Akademia szkolna z okazji DBI - Internet źródłem inspiracji i współpracy - “Działajmyrazem!”6 lutego 2019 r.-Apel z okazji 228 rocznicy Uchwalenia Konstytucji 3-go Maja , data 7 maja 2019 r.W roku 2020:-Akademia szkolna z okazji DBI - Zasady bezpiecznego korzystania z internetu -  Szanuj innychw sieci - 23 stycznia 2020 r.rok 2019rok 2020Efekty dla szkoły- praca organizacyjna, dotycząca współpracy w ramach tworzenia apeli, przedstawień i inscenizacji,- upowszechnianie „dobrych praktyk” edukacyjnych w celu podniesienia jakości pracy szkoły,- efektywna realizacja zadań, wynikających z obowiązków i zamierzeń szkoły.- poszukiwanie skutecznej metody działań wychowawczo - profilaktycznych szkoły.Efekty dla mnie:- utwierdzenie się w swoich możliwościach i satysfakcja z dzielenia się doświadczeniem zawodowym,- udział w budowaniu wysokiej jakości pracy szkoły na płaszczyźnie edukacji matematycznej i informatycznej.31

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin6.Wymieniałamdoświadczeniaz nauczycielamiz innych szkół.A. W ramach współpracy z nauczycielami na kursach ŚCDN wymieniałam się swoją wiedzą,spostrzeżeniami i doświadczeniami poprzez:a. stronę ŚCDNhttps://www.scdn.pl/dzialalnosc-scdn/dobre-praktyki#escape-roomyb. platformę moodlehttps://e-szkolenia.scdn.pl/B. Współorganizowałam międzyszkolny konkurs (gminny) “Mój zawód - moja przyszłość”, doktórego przygotowałam uczniów poprzez kierowanie ich pracami, byłam członkiem komisjiszkolnej. Temat wynikał z potrzeb i możliwości uczniów. Uczniowie samodzielnie w domurealizowali zadania na podstawie wcześniej ustalonych założeń.Dzięki temu projektowi uczniowie mieli szansę zaprezentować swoje marzenia i ścieżkękariery zawodowej poza szkołą oraz wygrać cenne nagrody.C. W ramach współpracy z nauczycielami wymieniałam się swoją wiedzą, spostrzeżeniami idoświadczeniami poprzez:a. własnego blogahttps://dzielesieznauczycielami.blogspot.com/b. facebook - grupy dedykowane nauczycielomstyczeń  2019-czerwiec 2021styczeń-marzec2019okres stażuEfekty dla szkoły- promocja szkoły w środowisku lokalnym poprzez jakość pracy kadry pedagogicznej,- zacieśnienie współpracy z ośrodkiem metodycznym i innymi szkołami,32

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsior- szerzenie „dobrych praktyk” przez nauczycieli placówki.zoEfekty dla nauczycieli- zacieśnienie współpracy między nauczycielami dla dobra dziecka i jakości pracy współpracujących placówek,- poznanie ciekawych, (innowacyjnych, skutecznych) rozwiązań metodycznych,- rozwijanie warsztatu pracy, poszerzenie wiedzy i umiejętności specjalistycznych.Efekty dla mnie- mobilizowanie do samokształcenia i rozwoju kompetencji zawodowych,- możliwość zaprezentowania się jako specjalista szerszemu ogółowi nauczycieli,- obiektywna ocena moich umiejętności poprzez dostarczenie informacji zwrotnej na temat mojego warsztatu pracy,- utwierdzenie się w swoich możliwościach, satysfakcja zawodowa i osobista.33

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsior§ 8 ust. 3 pkt 3Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych.Lp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin1.Prowadziłambezpłatne zajęciapozalekcyjne.- Powołałam koło informatyczne i bezpłatnie prowadziłam je w roku szkolnym 2019/2020. Były tozajęcia pozalekcyjne dla uczniów uzdolnionych.- Przeprowadziłam diagnozę uzdolnień uczniów (matematycznych, informatycznych, artystycznych).- Powołałam zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów ze szczególnym uwzględnieniem naukmatematyczno-informatycznych i prowadziłam je bezpłatnie w roku szkolnym 2019/2020, a zawynagrodzeniem w roku szkolnym 2020/2021. Były to zajęcia pozalekcyjne dla uczniówuzdolnionych, do których prowadziłam dokumentację. W wyniku działań uczniowie zaangażowali sięw działania konkursowe Szybuj bezpiecznie w internetowej chmurze, Kangur Matematyczny2019/20202018/20192019/20202020/2021.Efekty dla szkoły- rozpoznawanie potrzeb rozwojowych każdego dziecka,- oferowanie zajęć, wykraczających poza podstawową ofertę szkoły,- rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów,- zacieśnianie kontaktu między nauczycielem a wychowankiem,34

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsior- realizacja zamierzeń planu pracy szkoły,- podniesienie jakości pracy szkoły na płaszczyźnie edukacyjnej i wychowawczej,- promocja szkoły.Efekty dla uczniów- rozpoznanie uzdolnień i wspieranie ich rozwoju,- wzbudzanie motywacji do pracy poprzez możliwość porównania się z rówieśnikami i odniesiony sukces,- zaspokojenie potrzeby rywalizacji z rówieśnikami, naturalnej potrzeby wieku rozwojowego,- upewnienie się w swoich możliwościach,- przeżycie emocji, radości ze zwycięstwa.Efekty dla mnie- podwyższanie jakości własnej pracy,- satysfakcja z sukcesów odniesionych przez uczniów jako efektu własnej pracy,- wdrażanie uczniów do zdrowej rywalizacji,- odpowiedź na zapotrzebowanie uczniów na aktywność, współdziałanie w gronie kolegów, rywalizację w różnych dziedzinach,- możliwość zademonstrowania efektów własnej pracy pozalekcyjnej.35

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin2.Rozwijałamwszechstronnezainteresowaniai zdolności dziecii młodzieży.Przygotowałam uczniów do konkursówMoi uczniowie brali udział w następujących konkursach międzyszkolnych:1. Szybuj bezpiecznie w internetowej chmurze rok 20192. Wysoko punktowane osiągnięcia uczniówa. Wyróżnienie w Międzynarodowym konkursie matematycznym “Kangur Matematyczny”klasa 5 - Zuzanna Przepiórab. Laureat Ogólnopolskiego konkursu w programowaniu PixBlocks w kategorii Master -Patrycja Parszewska klasa 8c. Laureat w Gminnym Konkursie Profilaktycznym -Prezentacja multimedialna(praca nakomputerze)- Wiktoria Jęczmińska klasa 7d.  Zuzanna Przepióra wysoki wynik punktowy w konkursie matematycznym Pangearok 2019rok 2020Efekty dla szkoły- rozpoznawanie potrzeb rozwojowych każdego dziecka,- oferowanie zajęć, wykraczających poza podstawową ofertę szkoły,- rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów,- zacieśnianie kontaktu między nauczycielem a wychowankiem,- realizacja zamierzeń planu pracy szkoły,- podniesienie jakości pracy szkoły na płaszczyźnie edukacyjnej i wychowawczej,- promocja szkoły.36

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorEfekty dla uczniów:- rozpoznanie uzdolnień i wspieranie ich rozwoju,- wzbudzanie motywacji do pracy poprzez możliwość porównania się z rówieśnikami i odniesiony sukces,- zaspokojenie potrzeby rywalizacji z rówieśnikami, naturalnej potrzeby wieku rozwojowego,- upewnienie się w swoich możliwościach,- przeżycie emocji, radości ze zwycięstwa.Efekty dla mnie:- podwyższanie jakości własnej pracy,- satysfakcja z sukcesów odniesionych przez uczniów jako efektu własnej pracy,- wdrażanie uczniów do zdrowej rywalizacji,- odpowiedź na zapotrzebowanie uczniów na aktywność, współdziałanie w gronie kolegów, rywalizację w różnych dziedzinach,- możliwość zademonstrowania efektów własnej pracy pozalekcyjnej.37

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin3.Prowadziłamdziałania narzecz językai czytelnictwa.- Prowadziłam lekcje świetlicowe związane z obchodami Ogólnopolskiego Dnia Głośnego Czytania –ich głównym celem było kształtowanie kompetencji kluczowej: umiejętność uczenia się orazporozumiewanie się w języku ojczystym- Do samodzielnego  wyszukiwania potrzebnych materiałów nakłaniałam uczniów podczas zajęćinformatykipaździernik2021Efekty dla szkoły- wszechstronny rozwój ucznia: poznawczy, wychowawczy, społeczny, emocjonalny,- propagowanie roli czytelnictwa (piękna języka ojczystego), także z wykorzystaniem zdobyczy technologicznych.Efekty dla ucznia- podnoszenie poziomu rozwoju mowy i języka,- pogłębienie wrażliwości emocjonalnej, moralnej, artystycznej.Efekty dla mnie- zgodne z własnymi zainteresowaniami i pasją poszerzenie działań wychowawczych i edukacyjnych.38

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsior§ 8 ust. 3 pkt 4 aOpracowanie i wdrożenie programu, innowacji lub innych działań dydaktycznych, wychowawczych,  opiekuńczych lub innych związanychz oświatą, powiązanych ze specyfika szkoły, w szczególności na rzecz uczniów ze  specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.Lp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin1.Opracowałami wdrożyłamdziałaniadydaktyczne dlaucznia zespecjalnymipotrzebamiedukacyjnymi.Zdobyłam wiedzę, dotyczącą potrzeb ucznia podczas szkoleń w ŚCDN1. Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkole 5 kwietnia 20182. Praca z uczniem. Interpretacja orzeczeń i opinii poradni pedagogiczno psychologicznej.DokumentacjaDziałania dydaktyczne dla ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi objęły ucznia z zespołemAspergera.We współpracy z nauczycielem wspomagającym działania ucznia, ustaliłyśmy obszary współpracy,zakres pomocy uczniowi na zajęciach, formy pomocy i sposoby angażowania ucznia.Obszarem współpracy z nauczycielem wspomagającym jest oddziaływanie na ucznia w celu:-poprawy koncentracji uwagi,-pomocy w reagowaniu na polecenie nauczyciela,-odblokowania działań zapętlających się na rzeczy, którą jest w stanie zrobić,-pomocy nauczycielowi prowadzącemu lekcje.wrzesień 2018rokszkolny2020/202139

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorEfekty dla szkoły- zapewnienie sprawnej realizacji podstawy programowej w oparciu o zaproponowane działania,- stworzenie warunków do osiągnięcia sukcesu przez uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych,Efekty dla ucznia- rozbudzanie ciekawości poznawczej uczniów oraz motywacji do nauki,- możliwość indywidualizowania pracy z uczniem, ujawnianie i wspieranie jego talentów i pasji,- rozwój kompetencji kluczowych jak kompetencje matematyczne i informatyczne.Efekty dla mnie- możliwość wykorzystania w pracy szkolenia dotyczącego uczniów ze SPE.40

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin2.Opracowałami wdrożyłaminnowację.Temat innowacji: Podstawy Przedsiębiorczości w Szkole Podstawowej “Dbamy o wartość pieniądza”U podstaw opracowania i wdrożenia innowacji stanęły przesłanki:-kształtowanie kompetencji kluczowych z naciskiem na kompetencje społeczno-obywatelskie,matematyczne i przedsiębiorczość,-dążenie do poprawy skuteczności kształceniaZajęcia zorganizowano w nawiązaniu do zdiagnozowanych potrzeb i zainteresowań uczniów, Jejodbiorcą byli uczniowie klas 0 - VIII. Zajęcia były zbudowane wokół umiejętności przedsiębiorczych,wartości patriotycznych, kompetencji społecznych i obywatelskich oraz inicjatyw uczniowskich.Realizowałam ją na  zajęciach matematyki, informatyki, świetlicy oraz na lekcjach doraźnychzastępstw w okresie od 1 października 2019 r. do 25 listopada 2019 r.Cel główny to:- Wyposażenie uczniów w niezbędną wiedzę dotyczącą podstaw przedsiębiorczości.- Zdobycie umiejętności właściwego gospodarowania swoim czasem.- Kształtowanie właściwych postaw: rzetelności, szacunku, obowiązkowości i uczciwościwarunkujących sprawne i odpowiedzialne funkcjonowanie we współczesnym świecie.Zastosowałam metody oparte na działaniu dziecka, czyli metody oparte na poznaniu wielozmysłowymi nauce poprzez zabawę.-metody bezpośredniego poznawania: obserwacja, proste doświadczenia i eksperymenty,-metody pośredniego poznawania: filmy, literatura popularno-naukowa, strony www,-metody aktywizacyjne: metoda gier i zabaw, dyskusje.październik-listopad 2018 r.41

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorZakres treści obejmował: Proste zajęcia badawcze (projektowanie wzorów monet i banknotów,drukowanie pieniędzy, szacowanie…), rozwiązywanie zadań otwartych, odkrywanie, penetrowanie,poszukiwanie, samodzielne gromadzenie doświadczeń.Ewaluację cząstkową przeprowadziłam jako praktyczną listę sprawdzającą.Wnioski z ewaluacji:Projekt jest atrakcyjną i ciekawą propozycją działań dla dzieci i nauczyciela.Wiedza i umiejętności dzieci zwiększyły się szczególnie dzięki samodzielnemu wykonywaniu zadańprzez dzieci.Warto poświęcić więcej uwagi na realizację tematów z udziałem ciekawych osób z zewnątrz.Wnioski z ewaluacji posłużyły mi do stworzenia planu zajęć rozwijających w następnym rokuszkolnym.Efekty dla szkoły- zapewnienie sprawnej realizacji podstawy programowej w oparciu o zaproponowany program zajęć edukacyjnych,- realizacja działań innowacyjnych w szkole, wprowadzanie nowatorskich, niekonwencjonalnych rozwiązań,- propozycja ciekawej realizacji zajęć pozalekcyjnych, odpowiedź na potrzeby i zainteresowania uczniów,- stworzenie warunków do osiągnięcia sukcesu przez uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych,- stworzenie możliwości uczestnictwa w zajęciach rozwijających zainteresowania.Efekty dla ucznia- rozbudzanie ciekawości poznawczej uczniów oraz motywacji do nauki,- możliwość indywidualizowania pracy z uczniem, ujawnianie i wspieranie jego talentów i pasji,- rozwój kompetencji kluczowych, takich jak kreatywność, przedsiębiorczość, kompetencje społeczno-obywatelskie i matematyczne,Efekty dla mnie- możliwość wykorzystania w pracy szkolenia dotyczącego wprowadzania innowacji w szkole,42

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsior- budowanie innowacyjnego charakteru pracy nauczyciela matematyki i informatyki oraz wychowawcy świetlicy.- zapewnienie atrakcyjnej realizacji zajęć pozalekcyjnych,- korzystanie z własnych uzdolnień i zainteresowań pozazawodowych,- realizacja własnych pasji.43

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin3.Program działańedukacyjnychmających nacelubezpieczeństwouczniów w sieciInternet.Prowadziłamdziałania narzeczprofilaktykicyberprzemocy.- Prowadziłam działania w zakresie profilaktyki uzależnień:a) Zorganizowałam spotkanie uczniów z Policjantem na temat zagrożeń występujących winternecieb) Zorganizowałam zajęcia na temat cyberprzemocy z wykorzystaniem m.in. materiałów: “Owcew sieci”, zajęcia e-learningowe “Sieciaki.pl - Misja Bezpieczny internet”Były to pogadanki połączone z projekcją kreskówek na temat problemów społecznych jak np:● utrata twarzy w necie – Fejsmen,● cyberprzemoc – przestępstwo w sieci,● uwodzenie przez Internet – grooming,●wykorzystywanie fotografii i nagrań w Internecie,●publikacja nagich zdjęć i nagrań w Internecie,●prześladowanie w Internecie - cyberstalking,●anoreksja, internetowe przepisy na urodę,●wyłudzanie danych osobowych i informacji majątkowych - phishing,●dyskryminacja i rasizm w Internecie,●Internet zawsze pamięta twoje błędy z przeszłości,- Przeprowadziłam konkurs na temat zasad zachowania w sieci “Netykieta i jej zasady” w wynikudziałań konkursowych powstała teczka plakatów - prac plastycznych z informacjami jakie sąprawidłowe, a jakie nieprawidłowe zachowania wśród użytkowników internetu.całyokresstażu- działaniaprowadzonecyklicznie : napoczątkukażdegorokuszkolnego,wlutym z okazjiDBI,wczerwcu.44

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorEfekty dla szkoły- skuteczna diagnoza zachowań problemowych uczniów szkoły, umożliwiająca efektywne działania wychowawcze,- realizacja zadań, wynikających z programu wychowawczo-profilaktycznego szkoły,- zapewnienie warunków, aby każde dziecko, potrzebujące wsparcia, mogło skorzystać z pomocy odpowiednich specjalistów.Efekty dla uczniów- pomoc i wsparcie w likwidacji uzależnień, zachowań problemowych i ich skutków,- zapobieganie skutkom zaburzeń rozwojowych.Efekty dla mnie- rozszerzenie i umocnienie kontaktu wychowawcy z rodzicami w zakresie zapobiegania problemom wychowawczym,- skuteczne wypełnianie roli wychowawcy klasowego (pedagoga szkolnego, terapeuty).45

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorLp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin4.Opracowałami wdrożyłamdziałaniadydaktyczne narzecz zdrowegostylu życia,kultury fizyczneji sportu.-Brałam udział we wdrożeniu programu profilaktycznego:a. „Profilaktyka otyłości” - Na prowadzone przeze mnie lekcje opracowałam materiały.Działania odbywały się pod nazwą “Matematyka w zdrowym stylu życia”. W ramachdziałań dydaktycznych:1. Prowadziłam zajęcia z okazji obchodów Europejskiego Tygodnia Sportu od 23do 27 września 2019 r.2. Prowadziłam zajęcia z wykorzystaniem własnych materiałów o tematycespalania kalorii, czytania etykiet na produktach żywnościowych, rozwiązywaniaquizów itd. W nawiązaniu do tej tematyki uczniowie rozwiązywali zadaniamatematyczne na kartach pracy, zgadywali quiz na temat zdrowego stylu życia,odbyła się pogadanka, wyemitowany został film.b. „Bezpiecznie nad wodą” - Stworzyłam scenariusz inscenizacji i zaangażowałamuczniów w zadania projektowe. Motywem przewodnim zadań była piosenkahttps://www.youtube.com/watch?v=6vgsoVRViF4z sentencją: “Chcę mieć tyle wejśćile wyjść z wody”-Prowadziłam zajęcia z zakresu negatywnych skutków “screen time” - uświadomienie uczniomnegatywnego wpływu zbyt długiego czasu spędzonego przed ekranami smartfonu, tabletu,komputera i telewizora.-Zainicjowałam i zorganizowanie konkursy świetlicowe:a. na pieczenie i dekorowanie pierniczków, pieczenie ciast w opozycji do niezdrowych przekąsek,słodyczy i napojów gazowanych.wrzesień 2019czerwiec 2019luty 2021okres pandemii46

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsiorb. dekorowanie jajek wielkanocnych w nawiązaniu do tworzenia “sztuki użytkowej”  i spędzaniaczasu w rodzinnym gronie.c. na fotografowanie otaczającej przyrody. W nawiązaniu do obostrzeń pandemicznych izamknięcia dzieci wiejskiej w domach zachęcałam do spacerów na terenie swojej posesji.Efekty dla szkoły- realizacja programu wychowawczo – profilaktycznego szkoły- troska szkoły o świadomość prozdrowotną uczniów,- nastawienie działań szkoły na rozwój oraz zdrowie każdego ucznia,- podniesiona zostaje jakość pracy szkoły w kwestiach wychowania i opieki,- podniesienie wiedzy dzieci na temat zdrowego stylu życia, podniesienie wiedzy dzieci na temat wagi ćwiczeń fizycznych w życiu człowieka,- rozbudzenie uczniowskiej ciekawości,- interdyscyplinarny charakter matematyki.Efekty dla ucznia- poszerzenie wiedzy o zależnościach między żywieniem, a sprawnością fizyczną, wyglądem i samopoczuciem.- rozwijanie umiejętności samokontroli.Efekty dla mnie- współpraca z pedagogiem szkolnym zgodnej z celami programu wychowawczo – profilaktycznego szkoły,- pełnienie zadań animatora rozwoju ucznia oraz jego prozdrowotnych zachowań,- aktywizowanie uczniów w dbałości o formę i wygląd.47

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena Gąsior§ 8 ust. 3 pkt 4 bWykonywanie zadań opiekuna stażu, opiekuna praktyk pedagogicznych, nauczyciela – doradcy metodycznego,przewodniczącego zespołu nauczycieli, koordynatora wolontariatu, koordynatora projektu, kuratora społecznego,egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, rzeczoznawcy do spraw podręczników,a w przypadku nauczycieli szkół  artystycznych także nauczyciela konsultanta współpracującego z Centrum Edukacji Artystycznej.Lp. ZadaniaSposób wykonaniaTermin1.WykonywałamzadaniaegzaminatoraOKE.W roku 2019 uzyskałam uprawnienia egzaminatora OKE z zakresu egzaminu ósmoklasisty zprzedmiotu matematyka. Test umiejętności poprzedzony był kursem Okręgowej KomisjiEgzaminacyjnej w Łodzi. Tuż przed sprawdzaniem prac odbyło się dodatkowe szkolenieprzygotowujące do sprawdzania prac uczniów z roku 2019. A spotkanie egzaminatorów miało miejscedzień przed rozpoczęciem sprawdzania prac egzaminacyjnych.W 2019 r. brałam udział w sprawdzaniu arkuszy egzaminu ósmoklasisty z matematyki w sesjizasadniczej.W roku 2020 uzyskałam uprawnienia egzaminatora OKE z zakresu egzaminu maturalnegoz matematyki. Kurs Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Łodzi kończył się sprawdzianem.Uczestniczyłam także w dodatkowym szkoleniu, które odbyło się w przeddzień rozpoczęciasprawdzania prac egzaminacyjnych. Spotkanie dotyczyło schematów punktowania konkretnych zadań- tych, które pojawiły się na maturze.W 2020 r. w czerwcu i lipcu brałam udział w sprawdzaniu arkuszy egzaminu maturalnegoz matematyki w sesji zasadniczej.kwiecień-czerwiec 2019kwiecień-czerwiec 202048

Sprawozdanie z realizacji Planu  rozwoju zawodowego w okresie stażu na  stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego - Helena GąsiorEfekty dla szkoły- fachowe opracowanie jakościowe i ilościowe wyników egzaminów,- sformułowanie wniosków do dalszej pracy dydaktycznej szkoły,- sprecyzowanie wniosków do dalszej pracy nad realizacją podstawy programowej z przedmiotu matematyka.Efekty dla mnie- dzielenie się wiedzą i doświadczeniem, dotyczącym procedur egzaminacyjnych,- poszerzenie wiedzy na temat kryteriów oceniania prac egzaminacyjnych,- wspomaganie uczniów w poznaniu procedur egzaminacyjnych,- przyczynienie się do sprawnej organizacji egzaminu zewnętrznego w jednostkach, do których zostałam oddelegowana.49